Problema de Março

Centro de Ciência Viva

Algumas fotos tiradas no Centro de Ciência Viva em Faro: o apalpário, um modelo explicativo da origem dos continentes e oceanos, a diversidade no mar e o sistema de marés...
Esperamos agora comentários!!!!
Professoras Emília e Eugénia

Saída de Estudo do Museu da Marinha

As duas turma do 4ºano da manhã deslocaram-se no dia 17 de Fevereiro ao Museu da Marinha, em Faro.
Foi uma saída muito interessante que permitiu o reforço das aprendizagens efectuadas em sala de aula. Tirámos muitas fotos ficam apenas estas que documentam algum do espólio do referido Museu.
Professoras Emília e Eugénia

África

Projectos - A mãe da Maria Inês, a quem desde já agradecemos, fez uma análise muito cuidada do conteúdo do Power Point e por isso sugeriu algumas alterações. Pela dificuldade de novamente integramos o Projecto no blogue, elas ficam aqui :

- onde se lê Rio Douro deve ler-se Rio do OURO;
- onde se lê «1436... ao do Ouro» deve ler-se 1436... «ao rio do Ouro»;
- onde se lê D. AFonso Henriques deve ler-se Infante D. Henrique;
- deve acrescentar-se ao que trouxeram de África- de S. Tomé e de Cabo Verde : açúcar .

África

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Caminho MaríTimo Para A íNdia

Agradecemos à Manuela, mãe da Maria Inês a rectificação de algumas informações um pouco menos precisas que o P.Point continha. Aqui está como se deve ler:

- o caminho de volta não foi igual ao caminho de ida: NO REGRESSO FIZERAM OUTRO TRAJECTO PARA APROVEITAR OS VENTOS E AS CORRENTES MAIS FAVORÁVEIS , PASSANDO PELA ILHA TERCEIRA, NOS AÇORES;

- onde se lê biscoitos, deve-se ler-se da seguinte forma: BISCOITO , QUE NÃO É DOCE NAS PÃO COZIDO DUAS VEZES - PARA RETIRAR O MÁXIMO DE HUMIDADE PARA NÃO SE ESTRAGAR- E PARA SER COMIDO TINHA PRIMEIRO DE SER COLOCADO EM ÁGUA PARA AMOLECER ;

- à informação sobre a viagem referida no diapositivo « Porque é que a viagem ....» poderá acrescentar-se que a viagem se concluiu no reinado de D. Manuel I, porque D. JOÃO II falecera entretanto.

Caminho MaríTimo Para A íNdia

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Máscaras

Temos estado a trabalhar materiais na construção de máscaras, com a mãe da Raquel,a São.
Utilizámos o cartão das caixas de cereias e penas de espanadores.

O resultado é o que se mostra em algumas fotos.
Na sexta-feira vamos mostrar o trabalho no convívio.

Professoras Emília e Eugénia

Actividade investigativa - percursos

VAMOS PENSAR!

Aqui fica o novo desafio!

Ao tirar, ao acaso , uma carta de um baralho completo, diz, justificando, o que é mais provável em cada situação:

a) Sair um ás ou uma carta com um número?



b) sair uma carta de copas ou de paus?